
生物科
科目目標
本科旨令學生
- 對基礎生物學獲得知識和理解。
- 認識如何運用生物學之知識於日常生活中。
- 透過實驗,掌握實驗技巧,分析結果,以培養學生批判性的態度處理科學證據。
- 培養解決問題的技能和過程。
- 發展對個人發展、科學與科技發展及面對生命的價值觀和態度。
科任老師
科主任
- 陳樂敏老師 (T-15) (初中及高中)
組員
- 鄭綺雲老師 (T-55) (初中及高中)
- 歐陽重樂老師 (T-62) (實驗室技術員)
課程大綱
單元1:
食物與人類及營養作用—營養方式、食物本質、均衡膳食、天然食物和加工食物、哺乳動物的牙齒
單元2:
環境的探索—我們的感覺、視覺、聽覺(延展)
必修部份(共200小時)
單元一:細胞與生命分子(44小時)
單元二:遺傳與進化(38小時)
單元三:生物與環境(84小時)
單元四:健康與疾病(14小時)
選修部份(共50小時)(本校已選下列兩個單元):
單元五:人體生理學:調節與控制(25小時)
單元六:應用生態學(25小時)
高中課文
第1A冊 |
第1課:生物學入門 |
第2課:生物的基本單位 |
第3課:物質穿越細胞膜的活動 |
第4課:酶和新陳代謝 |
第5課:食物和人類 |
第6課:人的營養 |
第1B冊 |
第7課:人體的氣體交換 |
第8課:人體內物質的轉運 |
第9課:植物的營養和氣體交換 |
第10課:植物的蒸騰、轉運和支持 |
第2冊 | 第15課 環境狀況的探測 |
第11課 細胞週期和分裂 | 第16課 人體的協調 |
第12課 有花植物的生殖 | 第17課 人體的運動 |
第13課 人的生殖 | 第18課 體內平衡 |
第14課 生長與發育 | 第19課 生物多樣性 |
第3冊 | 第4冊 |
第19課:生物多樣性 | 第26課:基礎遺傳學 |
第20課:生態系 | 第27課:分子遺傳學 |
第21課:光合作用 | 第28課:生物工程 |
第22課:呼吸作用 | 第29課:進化I |
第23課:傳染病 | 第30課:進化II |
第24課:非傳染病和疾病的預防 |
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第25課:身體的防禦機制 |
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E1冊 | E2 冊 |
第1課 水分調節 | 第1課 人類對環境的影響 |
第2課 體溫調節 | 第2課 人類對環境的責任 |
第3課 血液內氣體成分的調節 | |
第4課 生殖週期的激素控制 |