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瑪利諾中學 | 生物科

生物科

科目目標

本科旨令學生

  • 對基礎生物學獲得知識和理解。
  • 認識如何運用生物學之知識於日常生活中。
  • 透過實驗,掌握實驗技巧,分析結果,以培養學生批判性的態度處理科學證據。
  • 培養解決問題的技能和過程。
  • 發展對個人發展、科學與科技發展及面對生命的價值觀和態度。

科任老師

科主任

  • 陳樂敏老師 (T-15) (初中及高中)

組員

  • 鄭綺雲老師 (T-55) (初中及高中)
  • 歐陽重樂老師 (T-62) (實驗室技術員)

課程大綱

單元1:

食物與人類及營養作用—營養方式、食物本質、均衡膳食、天然食物和加工食物、哺乳動物的牙齒

 

單元2:

環境的探索—我們的感覺、視覺、聽覺(延展)

必修部份(共200小時)

單元一:細胞與生命分子(44小時)

單元二:遺傳與進化(38小時)

單元三:生物與環境(84小時)

單元四:健康與疾病(14小時)

 

選修部份(共50小時)(本校已選下列兩個單元):

單元五:人體生理學:調節與控制(25小時)

單元六:應用生態學(25小時)

高中課文

第1A冊
第1課:生物學入門
第2課:生物的基本單位
第3課:物質穿越細胞膜的活動
第4課:酶和新陳代謝
第5課:食物和人類
第6課:人的營養
第1B冊
第7課:人體的氣體交換
第8課:人體內物質的轉運
第9課:植物的營養和氣體交換
第10課:植物的蒸騰、轉運和支持
第2冊 第15課  環境狀況的探測
第11課  細胞週期和分裂 第16課  人體的協調
第12課  有花植物的生殖 第17課  人體的運動
第13課  人的生殖 第18課  體內平衡
第14課  生長與發育 第19課  生物多樣性
第3冊 第4冊
第19課:生物多樣性 第26課:基礎遺傳學
第20課:生態系 第27課:分子遺傳學
第21課:光合作用 第28課:生物工程
第22課:呼吸作用 第29課:進化I
第23課:傳染病 第30課:進化II
第24課:非傳染病和疾病的預防
第25課:身體的防禦機制
E1冊 E2 冊
第1課 水分調節 第1課 人類對環境的影響
第2課 體溫調節 第2課 人類對環境的責任
第3課 血液內氣體成分的調節
第4課 生殖週期的激素控制

學科活動照片