公民與社會發展

科目目標

 

通過探討個人以至世界的課題,擴闊學生視野,提升同學對個體生活之關注、並連繫社會與世界,培養學生的公民及國民意識。 培養學生共通能力,使之能衝破學科、地理及資訊界限,活用各科的學習成果及生活經驗所得,疏理個人與社會的關係,養成完整的思維能力。 培養學生明辨思維及解難能力,成就學生獨立的個人價值觀,使之能明辨是非,並以之作為其行事及觀照世界的準則。

 

科任老師 

 

科主任 

郭潤山老師 (T-22) 

  

組員

譚念慈老師 (T-41) 李歡歡老師 (T-58)

 

課程大綱

級別 上學期  下學期 

中四  

公民與社會

發展

一國兩制」 下的香港  

(「一國兩制」的內涵和實踐)   

「一國兩制」 下的香港  

(國家情況與國民身份認同、  

香港社會的多元文化特徵)  

中五  

公民與社會

發展

改革開放以來的國家   
(人民生活的轉變與綜合國力)

改革開放以來的國家   
(國家的發展與香港融入國家發展大局、參與國際事務)  

中華文化與現代生活  (傳統中國文化的特質、  

實地考察簡介事項)  

中六

公民與社會發展

互聯相依的當代世界  

(經濟全球化、科技發展與資訊素養)  

互聯相依的當代世界  

(可持續發展、公共衛生與人類健康)  

 

學科活動