科目目標

 

• 提高學生學習中國歷史之興趣。
• 讓學生了解歷代治亂興衰的歷史。
• 讓學生理解史事之因果關係，從而培養學生對事物之客觀態度及對事理之分析能力。
• 學生通過對歷史史事的認識，能達鑑古知今之效。
• 通過對歷史人物之認識，培養學生優良品格，從而建立積極的人生觀。

 

科任老師

 

科主任

譚淑芬老師 (T-49)

 

組員

黃嘉欣老師 (T-56)

 

課程大綱

初中課程結構

 

中一級:

單元一 史前至夏商周

• 第一章 中華民族與早期國家的起源
• 第二章 西周的封建
• 第三章 春秋戰國時期的戰局

 

單元二   秦漢

• 第一章 秦朝的統一、統治措施及衰亡
• 第二章 兩漢的政治發展與中外文化交流

 

單元三 三國兩晉南北朝

• 第一章 魏晉南北朝的分裂與政權的更替
• 第二章 北方政局與江南地區的開發
• 第三章 魏晉南北朝的社會文化發展
   

單元四 隋唐

• 第一章 隋朝的統一與開皇之治
• 第二章 隋代大運河的開通與作用
• 第三章 唐的建國與盛世
• 第四章 安史之亂與唐的衰亡
• 第五章 開放的唐朝社會

 

中二級:

單元一 宋元

• 第一章 五代的興替與宋的統一
• 第二章 兩宋政治及經濟的發展
• 第三章 元朝的統治

 

單元二 明

• 第一章 明代的君主集權政治
• 第二章 明代國勢的張弛

 

單元三 清

• 第一章 清朝與統一多民族國家的鞏固與發展
• 第二章 外力衝擊與內憂
• 第三章 清廷的圖強
   

中三級:

單元一 中華民國

• 第一章 辛亥革命與民初政局
• 第二章 國共合作與分裂
• 第三章 日本侵華與抗日戰爭
• 第四章 國共內戰

 

單元二 中華人民共和國

• 第一章 建國至1978年間的內政
• 第二章 改革開放政策

 

高中課程結構

必修部分：

歷代發展 ：周初封建至現代中國

 

選修部分：(*為本校目前所選單元)

歷史專題：任選一個單元

          單元一：二十世紀中國傳統文化的發展：承傳與轉變

          單元二：地域與資源運用

          單元三：時代與知識分子

        *單元四：制度與政治演變

          單元五：宗教傳播與文化交流

          單元六：女性社會地位：傳統與變遷

 

中四級:

一.周代封建

二.春秋戰國的政治及社會變動

三.秦、漢的統治措施

四.兩漢戚宦掌權的政局

五.北朝的漢胡融和

六.東晉及南朝的士族與寒門

七.隋、唐治世

八.安史之亂與唐代衰亡

九.宋、元的中央集權

十.明、清的君主集權

十一.清初的民族政策

十二.列強的入侵

十三.改革與革命

 

中五級:

一.民初政局

二.國共分合

三.抗日戰爭

四.國共和談與內戰

五.社會主義建設

六.文化大革命

七.改革開放

八.對外關係

 

中六級:

選修單元 (歷史專題)：

單元四：制度與政治演變

 

 

學科活動