中文科

科目目標


  • 各級

    增強學生閱讀、寫作、聆聽、說話及思維等語文能力，提高學生學習本科的興趣，並培養自學能力，啟發思考，改善品德，及增進學生對中國文化的認識及對社會的責任感。

  • 低年級

    鞏固學生語文基礎，並協助學生適應TSA中文科之考試模式，進而加強他們的應試技巧。

  • 高年級

    深化學生的學習基礎，並協助學生適應文憑試中文科之考試模式，進而加強他們的應試技巧。

科任老師


科主任

  • 鄧淑賢老師 (T-38)

副科主任

  • 文麗嬋老師 (T-54)

組員

  • 梁淑萍老師 (T-4)
  • 郭煒筠老師 (T-6)
  • 陳聖方老師 (T-11)
  • 虞文秀老師 (T-25)
  • 呂任宏老師 (T-26)
  • 鄭鈺倩老師 (T-36)
  • 莊美思老師 (T-37)
  • 李詠儀老師 (T-43)
  • 彭潔玲老師 (T-47)
  • 戴雅菁老師 (T-52)
  • 李凱婷老師 (T-59)
  • 范雪蘭老師 (T-60)
  • 劉海宜老師 (T-63)
  • 文凱琳老師 (T-83)

課程大綱


  • 本校初中中國語文科課程內容根據教統局頒佈之「中國語文教育學習領域課程指引（中一至中三）」 編定，以培生教育出版亞洲有限公司課本《初中互動中國語文》的單元設計及其所提供的教學資源為基礎，為學生進行讀、寫、聽、說及思維的教學及訓練，再按學生的進度及需要增潤、調整教學內容
  • 本校高中中國語文科課程內容根據「中國語文課程及評估指引(中四至中六) 」及香港考試局「香港中學文憑科目評核大綱──中國語文」編定；以培生教育出版亞洲有限公司課本《高中互動中國語文》的單元設計及其所提供的教學資源為基礎，為學生進行讀、寫、聽、說及思維的教學及訓練，再按學生的進度及需要增潤、調整教學內容。
  • 本科特別鼓勵學生多參與校內校外的有關活動，如徵文、投稿、朗誦等，讓同學才能得以發揮。
  • ※中五及中六另加2個選修單元：「新聞與報導」和「文化專題探討」。

學科活動照片

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