為培養初中學生對科學、科技、工程、藝術及數學的STEAM能力,本校安排學生參加由香港理工大學生物醫學工程學系舉辦的知識由「理」起STEAM服務計劃。在香港理工大學教授及大學生的悉心指導下,學生嘗試結合學科知識,發揮創意設計一系列為的 「樂齡科技 」產品 。學生更在成果分享會中,親身向一眾長者用家介紹作品,讓長者體驗產品的設計意念。
同學透過訓練計劃,不但加深其對STEAM知識的理解,更進一步掌握社會創新及社區共融的意義。再次感謝香港理工大學團隊與本校共同規劃學習計劃,讓本校學生獲得難能可貴的學習經驗!