本校以「知識為基，能力為本」，致力通過有系統的課程安排，教授各項中國語文知識，有助學生提升其讀寫聽說能力、思維能力、審美能力和自學能力；並培養語文學習的興趣、良好的學習態度和習慣。同時，培養品德，加強對社群的責任感，體認中華文化，培養對國家、民族的感情。
教學策略上採用以學生為本方式，並在課堂上引入「生活化」的元素，再配合「多元化」及「學生參與度高」的課堂活動，讓學生投入學習，更易掌握所學。為照顧不同學生的學習需要，教師因應學生的能力調適課程、學習活動和課業，以照顧學生的不同學習需要。此外，為照顧中文科學習能力稍遜的學生需要，增設中文導修班，以提升學生之學習動機及能力；對於能力較佳的學生，則增設中文尖子班，強化其優點，使其持續進步。
舉辦不同的活動，例如徵文比賽、講座、元宵猜燈謎、中文學科周及中華文化周等,讓學生從不同的途徑去建構語文知識和能力,並認識中華文化。教師不定期在校內及課室展示學生的作品,藉以表揚學生的優秀表現,加強整體學習氣氛。培養學生閱讀習慣,透過晨讀課、閱讀課及閱讀獎勵計劃等措施提升學生的閱讀興趣,學生從閱讀中學習,並「以讀帶寫」 ,提升語文能力。
本校深信擁有良好的英文能力可以幫助學生開拓國際視野，成就更豐富的人生。本校的初中課程實施英語小班教學，有效為不同水平的學生提供更好的課程剪裁及學習環境，從而提升學生英語學習的效能。本校英語老師團隊更會共同製定學習材料，建構學生在字彙、文法的認知及培養閱讀的習慣，以照顧學生不同的學習需要。
此外，本校致力為學生創造良好英語學習環境，提高學生學習英語的興趣，為學生提供閱讀、寫作、聆聽和口語的多元能力培訓。本校外籍英語老師Ryan多年來積極開拓以遊戲和歌曲為主的語言藝術課程，透過遊戲互動學習模式引發學生學習英語的興趣。
英文科教師團隊亦協助由學生組成的「英文學會」定期舉辦各種英語推廣活動。每年活動包括演講及徵文比賽、 戲劇表演、校園電視廣播、英語遊蹤、Movie Friday等。老師亦帶領同學參與校際朗誦比賽及其他相關活動。
本校亦特設「AFS 國際文化交流學會」，一方面讓學生可以與在港交流的外籍青年互相認識，增加學生應用英語的機會及自信，同時亦提供學生出國留學交流的機會，開拓國際視野，豐富其英語學習經歷。
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